Enter CommonRoomFor Teachers
Classroom use cases
CommonRoom is typically used as a 10–15 minute pre-discussion phase within a class session.
CommonRoomは通常、授業内の10〜15分程度の事前ディスカッション段階として使用されます。
Students interact individually with a persona, then move into small-group discussion using the same topic.
学習者はまず個別にペルソナと対話し、その後、同じ話題で小グループディスカッションに移行します。
Discussion rehearsal
Students interact with a persona before entering peer discussion on the same topic.
This creates a short, low-pressure phase where ideas begin to form, making it easier to participate once discussion becomes socially accountable.
同じ話題でのピアディスカッションに入る前に、学習者はペルソナと対話します。
これにより、低いプレッシャーの中で考えを立ち上げる段階が生まれ、その後の対人ディスカッションに入りやすくなります。
Idea development
Students test examples, opinions, and supporting details before writing or discussion tasks.
The interaction functions as a space for exploratory language use, where incomplete ideas can be expanded and reorganized without immediate evaluation.
ライティングやディスカッション課題の前に、学習者は具体例・意見・根拠を試すことができます。
この対話は、未完成の考えを広げたり整理したりできる探索的な言語使用の場として機能します。
Lower-Pressure Interaction
The system reduces evaluation pressure by presenting AI as a peer-like interlocutor rather than an instructor.
This shifts how students engage: hesitation decreases, and participation becomes easier to initiate.
本システムでは、AIを教師ではなくピアに近い対話相手として提示することで、評価されている感覚を弱めます。
その結果、発話へのためらいが減り、対話への参加が始めやすくなります。